Je suis Louis-Charles Gagnon — entrepreneur en série, co-fondateur de LS2 Innovation et de Scolago. Ingénieur de formation à l’École de technologie supérieure (ÉTS) de Montréal, je passe ma vie professionnelle à la même intersection : voir un problème opérationnel mal résolu, comprendre pourquoi, et bâtir le logiciel qui le règle pour de bon.
Pendant une quinzaine d’années, j’ai bâti des solutions informatiques dans des secteurs exigeants — bancaire, aéronautique — entre Montréal et New York. C’est là que j’ai appris à concevoir des systèmes qui doivent fonctionner sous contrainte réelle. Quand j’ai pivoté vers l’enseignement supérieur, le même réflexe d’ingénieur s’est appliqué : on voyait revenir les mêmes douleurs à chaque session — création manuelle de classes, scripts de synchro brisés, chaos d’horaires — et ces frictions étaient solvables. On les a résolues. Cette décision est devenue Teaméo (Microsoft Teams pour l’enseignement supérieur), Classéo (intégration Moodle) et Calendo (synchronisation de calendriers) — aujourd’hui utilisés par 50+ cégeps et universités au Québec, avec une présence grandissante en France et en Belgique. Scolago fait le même travail côté K-12 québécois.
Ce qui me garde dans le jeu, c’est la conviction qu’on est à l’aube d’une décennie où presque toutes les solutions logicielles vont être repensées de zéro — par l’IA, par les nouveaux modes d’interaction, par des architectures qu’on n’a pas encore vues. Les patterns du passé ne tiendront pas. Les institutions et les fondateurs qui sauront naviguer cette refonte vont définir les vingt prochaines années. C’est là que je veux jouer.
Le prochain chapitre, je l’attaque sur le terrain de l’IA et des technologies du futur. Je continue de faire ce que j’ai toujours fait — repérer des problèmes mal résolus et bâtir des compagnies pour les régler — mais cette fois sur cette nouvelle couche technologique. En parallèle, je lance des chaînes YouTube sur les sujets qui me passionnent, dont Genius AI, un balado long format et des clips courts qui explorent où la technologie s’en va vraiment, en français et en anglais.